S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

“Terwujudnya Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang unggul, berkarakter Ahlusunnah wal Jama’ah, profesional, dan berdaya saing global dalam menghasilkan pendidik MI yang kompeten, kreatif, dan berintegritas pada tahun 2035.”

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran PGMI yang berkualitas, inovatif, berbasis nilai-nilai Islam Ahlusunnah wal Jama’ah, dan berorientasi pada pembentukan guru MI yang profesional dan berkarakter.
2. Melaksanakan penelitian yang mendukung pengembangan ilmu pendidikan MI, strategi pembelajaran, kurikulum, dan metode pengajaran berbasis Islam.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat melalui program pelatihan guru MI, peningkatan mutu pembelajaran, pendidikan karakter, dan penguatan moderasi beragama.
4. Mengembangkan kerja sama dengan madrasah, sekolah, pesantren, lembaga pemerintah, dan dunia usaha untuk meningkatkan kompetensi lulusan dan pengembangan program studi.
5. Menyelenggarakan tata kelola program studi yang profesional, kredibel, transparan, akuntabel, dan berorientasi pada mutu berkelanjutan (good governance).

TUJUAN

1. Menghasilkan lulusan yang kompeten sebagai guru MI, berintegritas, kreatif, profesional, berakhlakul karimah, dan mampu mengimplementasikan nilai Islam dalam pembelajaran.
2. Menghasilkan penelitian bermutu dalam bidang pendidikan dasar Islam, kurikulum MI, dan pengembangan strategi pembelajaran berbasis karakter Islami.
3. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat yang efektif, terutama dalam pelatihan guru MI, peningkatan kualitas pembelajaran, dan penguatan pendidikan karakter anak.
4. Membangun jejaring kerja sama yang produktif dengan madrasah, sekolah, pesantren, pemerintah, dan mitra strategis lainnya untuk mendukung tridharma perguruan tinggi.
5. Mewujudkan tata kelola program studi yang profesional, transparan, dan akuntabel untuk meningkatkan kualitas layanan akademik dan non-akademik.

SASARAN

1. Menghasilkan lulusan PGMI yang kompeten sebagai guru Madrasah Ibtidaiyah, berintegritas, kreatif, profesional, berakhlakul karimah, dan berkarakter Ahlusunnah wal Jama’ah.
2. Meningkatkan mutu pembelajaran PGMI yang inovatif, kontekstual, dan berorientasi pada penguatan kompetensi pedagogik, profesional, dan karakter Islami guru MI.
3. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dosen dan mahasiswa dalam bidang pendidikan dasar Islam, kurikulum MI, dan strategi pembelajaran berbasis karakter Islami.
4. Meningkatkan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang berdampak pada peningkatan kualitas guru MI, pembelajaran madrasah, dan pendidikan karakter anak.
5. Mengembangkan kerja sama strategis dan berkelanjutan dengan madrasah, sekolah, pesantren, lembaga pemerintah, dan mitra terkait untuk mendukung peningkatan mutu lulusan dan tridharma perguruan tinggi.
6. Mewujudkan tata kelola Program Studi PGMI yang profesional, transparan, akuntabel, dan berorientasi pada peningkatan mutu berkelanjutan.